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Jeudi 11 avril 2019 de 13h30 Ă  16h30
L’Economie sociale et solidaire : quels leviers pour les jeunes ?

Au centre aquatique du Clermontais - avenue Louis Villaret à Clermont-L’Hérault

L’Economie Sociale et Solidaire est présente dans de nombreux secteurs d’activités et cherche à répondre aux besoins sociaux et environnementaux des territoires. Cette économie porteuse des valeurs de solidarité, d’équité et de coopération peut répondre aux aspirations des jeunes qui se mobilisent pour un monde plus respectueux des hommes et de l’environnement. L’ESS peut également leur offrir des opportunités pour s’engager, entreprendre et trouver un emploi porteur de sens et d’épanouissement.

PROGRAMME
L’ESS : de quoi parle-t-on ? Quels enjeux pour les jeunes ?
Yves Bailleux-Moreau, membre du Bureau de la CRESS et Président de la Fédération des Entreprises d’Insertion Occitanie
Sensibiliser les jeunes : « Mon ESS à l’Ecole »
Sylvie Bomy, Représentante régionale de L’Esper (L’Economie Sociale Partenaire de l’Ecole de la République)
Entreprendre et innover en ESS
Les coopératives d’entrepreneurs et le dispositif « coopérative jeunesse de services »
Frédéric Do, Associé gérant de la coopérative ARIAC, Clermont l’Hérault
Témoignage d’un entrepreneur en ESS Laurent Rodrigues, Président du groupe Pilote (groupe d’entreprises sociales et solidaires)


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Jeudi 17 janvier 2019 - 13h30/16h30 -
"Engagements des jeunes dans la culture: pratiques adolescentes et résonances sur les territoires"
Domaine de Bayssan - BĂ©ziers

Intervenantes : Chantal Dahan, Chargée d'études et de recherche, Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire / Sandrine Mini Directrice du théâtre Molière â?? Sète, Scène nationale de l'archipel de Thau, Pôle création pour l'enfance et la jeunesse.

Quelles sont les pratiques culturelles des adolescents ? Le numérique bouleverse radicalement l'accès à l'information, au savoir et à la culture.
Quels sont les effets de cette révolution sur les adolescents, sur leur relation au monde et sur le rôle des adultes qui les accompagnent ?
Comment les artistes s'emparent-ils des problématiques jeunesse ? Comment placer le jeune au centre du processus de création pour le rendre acteur à part entière et l'accompagner dans ses apprentissages ?


Feuille_de_salle_DEF.pdf (4.6MB)
Notes de Stéphane DEAL - Théâtre du Sonanbule à Gignac


2018

Jeudi 4 octobre 2018 14h/16h30 - "adolescences et sexualités" LODEVE (Intervention de Nadia Rachédi, Gynécologue-Obstétricienne Territoriale
Médecin chef de service prénatal et planification -Direction PMI CD 34)
Sexualités_Adolescences_JeunHerault_Rseau.pdf (5.8MB)
Jeudi 31 mai de 14h Ă  16h 30 MDA
Mieux connaitre les ados pour mieux les accompagner.
Iintervention de Mr_RICCINO_ (16.3kB)
Ressource complémentaire : Le Conseil de l'Enfance et de l'Adolescence a adopté le 20 février 2018 son rapport sur "Les temps et les lieux tiers des enfants et des adolescents hors maison et hors scolarité"
http://www.hcfea.fr/spip.php?rubrique8#

Jeudi 29 mars 13h30/17h - Salle René Pingeon - Domaine départemental de Pierresvives
Intervention de Monsieur Michel MIAILE sur les aspects juridiques de la laïcité notamment dans les établissements socio-éducatifs.

Jeudi 15 février de 14h à 16h 30 au Théâtre d'O
« Étude sur la construction des identités, les radicalités et les ressentis des jeunes 14/24 ans des quartiers prioritaires du département de l'Hérault »
Etude portée par la DDCS et réalisée par Rémi Lemaitre, docteur en sociologie.
Etude portée par la DDCS et réalisée par Rémi Lemaitre, docteur en sociologie.
Support_expos_Rmi_Lemaitre_15_fevrierpdf.pdf (1.3MB)

2017






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